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摘要:
应用型本科高校人才培养要求在重视实践技能培养的同时兼顾理论知识的学习.园林专业对实践能力要求很高,园林规划设计是园林专业的核心课程,目前教学存在课程学时安排不当、学生自我要求不高、教师实践能力不足等问题,应从学生专业思想工作、人才培养计划和教师综合素质提升等方面来进行课程教学变革,以实现园林专业应用型人才培养的目标.
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文献信息
篇名 应用型本科园林专业《园林规划设计》课程教学改革探讨
来源期刊 安徽农学通报 学科 工学
关键词 应用型本科 园林专业 园林规划设计 课程教学 专业调剂生
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 农业教育·人才培养
研究方向 页码范围 148-149
页数 2页 分类号 G642|TU986.2-4
字数 2888字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 覃文勇 13 19 3.0 4.0
2 杨梅 9 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
应用型本科
园林专业
园林规划设计
课程教学
专业调剂生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农学通报
半月刊
1007-7731
34-1148/S
大16开
合肥市徽州大道193号安徽省农业委员会内
24-146
1995
chi
出版文献量(篇)
31046
总下载数(次)
44
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