疫情背景下大学物理课程教学与实践

• 作者: 张晓娟 郑维民
• 来源期刊: 大学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 新冠肺炎 疫情传播 在线教学
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 在线教学
• 页码范围: 67-71
• 页数: 5页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.16854/j.cnki.1000-0712.200253

摘要

为响应教育部提出的“充分利用网络优势,停课不停学、停课不停教”的号召,本文以甘肃民族师范学院为例,就新冠疫情背景下大学物理课程在线教学的教学设计、教学过程、教学评价、教学效果等方面进行了有益探索,为推进线上教学提供思路.