基于"鲁班工坊"的中非多元职教合作运营模式探究——以汽车检测与维修专业为例

• 作者: 柯晔伟 陈星
• 来源期刊: 机电技术
• 学科: 教育
• 关键词: 一带一路 鲁班工坊 职业教育 长期建设
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 综述与专论
• 页码范围: 104-106
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.19508/j.cnki.1672-4801.2020.06.032

摘要

对外职业教育援助是"一带一路"战略的重要组成部分,随着职业教育合作的深入开展,一种新型的职业教育合作模式"鲁班工坊"逐渐成为关注的焦点.通过借鉴研究东南亚国家"鲁班工坊"的运营模式,分析研究非洲国家的社会经济状况和职业教育现状,探索一种适应非洲国家职业教育发展、有助于中国对非洲国家开展长期有效的职业教育援助的新型"鲁班工坊"运营模式,并以汽车检测与维修专业为例,论证这种运营模式的合理性和可行性.