学前教育专业钢琴集体课教学探究

• 作者: 邓玉珊
• 来源期刊: 南方论刊
• 关键词: 创新 钢琴集体课 兴趣 伴奏
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 100-102
• 页数: 3页
• 字数: 3495字
• 语种: 中文

摘要

学前教育专业的培养对象是幼儿教师,要求学生要全方面发展,钢琴是必修课程,即兴伴奏是必须掌握的技能.近几年随着学前教育扩招,学生人数急剧增加,师资力量出现严重不平衡,这一矛盾给学生的钢琴学习带来一定影响.本文从创新教学模式、优化教学方式、提高钢琴伴奏能力三个方面就当前背景下如何提高教学效果,培养合格的幼儿教师进行探讨.

作者信息

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1	邓玉珊		4	0	0.0	0.0