高职"电子综合实验"课程 立体化教材的实践研究

• 作者: 沈小倩
• 来源期刊: 科技创新与生产力
• 关键词: 电子综合实验 立体化教材 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 人才培育
• 页码范围: 86-88
• 页数: 3页
• 分类号: G642.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9146.2020.01.086

摘要

立体化教材引领了教材建设的新观念,在信息化背景下,针对"电子综合实验"课程存在的不足,依托信息化手段,融入二维码技术,对"电子综合实验"课程进行了立体化教材的建设与实践.实践表明,立体化教材能够提高学生的学习积极性,激发实践创新力,有效地提高了实验类课程的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈小倩		4	2	1.0	1.0