初中英语分级群文阅读教学实践初探

• 作者: 魏绥周
• 来源期刊: 全视界
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中 英语分级群文阅读 英语教研
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 0061-0063
• 页数: 3页
• 分类号: G

摘要

一直以来,中国学生对于英语阅读普遍兴趣不高,缺乏自主动力,大部分学生除课本外几乎没有其他阅读材料;或者即便有课外阅读,也是在教师的要求下进行被动阅读。近年来,群文阅读在我国悄然兴起,在语文、外语学科展开了许多研究和实践,弥补了传统英语阅读教学中语篇单一化、知识碎片化的缺陷,同时也照顾到学生的认知水平和语言能力,减少学生的阅读障碍,真正让学生做到“悦读”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏绥周		1	0	0.0	0.0