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小学低年段英语阅读与自然拼读的教学探究
小学低年段英语阅读与自然拼读的教学探究
作者:
蒋亚聪
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学低年级
英语阅读
自然拼读
教学
摘要:
在新课程改革背景下,为促进小学低年级阶段学生的全面和谐发展,需要在小学低年级英语阅读教学中有效融入自然拼读的教学方式,通过自然拼读来辅助小学低年级英语阅读教学,从而加深学生对英语单词的理解,降低学生英语阅读的难度,提高小学低年级英语阅读与自然拼读的教学效率.
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自然拼音法
低年级学生
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篇名
小学低年段英语阅读与自然拼读的教学探究
来源期刊
新智慧
学科
关键词
小学低年级
英语阅读
自然拼读
教学
年,卷(期)
2020,(3)
所属期刊栏目
阅读与写作
研究方向
页码范围
120
页数
1页
分类号
字数
1650字
语种
中文
DOI
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蒋亚聪
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研究来源
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期刊影响力
新智慧
主办单位:
党员生活杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-3717
CN:
42-1770/C
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
邮发代号:
38-66
创刊时间:
1998
语种:
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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