小学英语语音教学探究

• 作者: 樊俐娜
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学英语 语音教学 学习习惯
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 0230-0230
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

小学开设英语,对早期开发儿童智力,激发儿童学习英语的兴趣,培养儿童良好的语言学习习惯,提高普及九年制义务教育的质量,都有重要的作用。小学英语教学要有效果,就必须遵守小学英语教学的规律,重视小学生的生理、心理和语言发展的特点。教学符合科学规律,可以弥补教学条件的不足,扬长避短,实现优化。反之,则会使师资和教学条件的弱点更加突出,负效应更加明显,使小学英语成为“夹生饭”。在小学英语教学中,有许多问题需要研究。我认为小学阶段应首先把语音学好。

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1	樊俐娜		1	0	0.0	0.0