学校“阳光体育运动”模式的比较与选择

• 作者: 杨娜
• 来源期刊: 警戒线
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 138,143
• 页数: 2页
• 分类号: G807.4
• 语种: 中文

摘要

体育是一种体验，也是一种精神追求，它具有独特的乐趣性和竞技性。因此，体育教学必须以实现学生的自我价值为终极目标，要让学生在体育活动中表现自我，实现自身的价值。有效实现“三化”，即实现体育课堂教学的细节化、生活化和生态化。