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摘要:
《动物生物化学》是动物医学和动物科学专业重要的专业基础课程,其实验课是培养学生实践动手能力和综合运用知识能力的重要手段.为缓解本学院少数民族本科生在《动物生物化学》实验教学中存在的诸多问题,本研究根据少数民族本科生的学习能力,优化精选教学内容,采用多种教学方法,改革考核评价标准,进行《动物生物化学》实验课程的改革与实践,教学效果显著,提高了少数民族本科生的实践动手能力,为培养应用技术型专门人才奠定基础.
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内容分析
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文献信息
篇名 少数民族本科生《动物生物化学》实验教学改革探索
来源期刊 家畜生态学报 学科 农学
关键词 少数民族 动物生物化学实验 教学 改革
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 87-89
页数 3页 分类号 S811.5
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1182.2020.09.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 童婷 16 58 4.0 7.0
2 阎晓菲 27 94 6.0 8.0
3 李玮璐 3 11 2.0 3.0
4 何晓东 4 8 2.0 2.0
5 曹婷 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
少数民族
动物生物化学实验
教学
改革
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家畜生态学报
月刊
1673-1182
61-1433/S
16开
陕西杨凌西北农林科技大学
1980
chi
出版文献量(篇)
3988
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