陶行知“教学做合一”理念下数学中观教学探究

• 作者: 刘敬生 张秀萍
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学做合一 中观教学 中观线索 数学教学
• 年，卷（期）: shjy_2020,（7）
• 页码范围: 97-99
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

陶行知"教学做合一"理念对教师的教和学生的学产生了深远影响,对当下学科教学活动具有重要指导作用。数学课程是初中阶段的重要学科,是传播数学知识和数学思想方法的载体。数学教学中要体现学生的主体地位,提升学生的思维能力,教会学生"如何学",实施中观教学是有效的手段。在"教学做合一"理念指导下,该文分析了中观教学的意义和目标,提出了实施中观教学的四步教学法,以提升学生的学习力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘敬生		2	0	0.0	0.0
2	张秀萍		4	2	1.0	1.0