“染色体组概念及其数目判断”的活动式教学设计

• 作者: 翁希凝
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 活动式教学 染色体组 科学思维
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 课堂教学设计
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文

摘要

“染色体组”是学习“染色体数目变异”时的核心概念,判断细胞中的染色体组数目是判断生物体为二倍体、多倍体或单倍体的重要前提.简要介绍了通过活动式教学,借助自制教具帮助学生自主构建染色体组的概念,掌握染色体组数目的判断方法,提升学生的科学思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翁希凝		1	0	0.0	0.0