加强课程整合 培养学习兴趣

• 作者: 徐雅姗
• 来源期刊: 第二课堂(D)
• 学科: 教育
• 关键词: 知识讲解 培养学习兴趣 初中数学教学 课程整合 融会贯通 教学方法 新课程改革 生活化
• 年，卷（期）: drtk-d_2020,（1）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

随着时代的进步,我国的教育事业也处在高速发展的大潮中,新课程改革的力度在不断加大,课程也在向理论化、综合化、现代化、生活化的趋势发展。要想符合时代以及这一课程发展的趋势,课程整合就显得尤为必要。本文将从学科不同内容之间的整合、不同学科之间的整合、学科与其他技术或者与生活方面的整合几个方面来谈谈现阶段我国初中数学教学中实施课程整合的可行策略,力求做到学科不同部分内容的紧密衔接以及搭建起不同学科知识教学之间的桥梁,以更加严密、综合的教学方法给予学生更系统的知识讲解,便于学生对知识的整理以及对不同领域的知识点做到融会贯通。

作者信息

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1	徐雅姗		1	0	0.0	0.0