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小学数学课堂情境有效创设与导入例谈
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摘要：
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小学数学课堂导入有效情境的创设
小学数学
导入
有效情境
创设
创设教学情境，导入数学课堂
兴趣
导入
和谐
核心素养视角下小学数学课堂情境创设问题与改进研究
数学核心素养
小学数学
课堂情境
情境创设
浅谈小学数学课堂教学有效情境的创设
情境教学模式
课堂效率
小学数学
有效情境
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发展
主办单位：
甘肃省人民政府研究室
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8863
CN：
62-1083/F
开本：
16开
出版地：
兰州市中央广场1号
邮发代号：
54-126
创刊时间：
1988
语种：
chi
出版文献量（篇）
14892
总下载数（次）
7
总被引数（次）
14929
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