作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
文言文在高中语文教材中占据的篇幅较多,也是高考考查的重难点.但是因为学生当前的交流方式、常用的语言与文言文存在较大的差距,所以学生学习文言文的时候很吃力,文言文教学的效果也很不如意.那么怎样才能提高文言文教学的效果呢?本文从巧妙导入、重视诵读、结合教学三个方面入手,阐述了提高高中语文文言文教学效果的方法.
推荐文章
刍议提高高中语文文言文教学效果的有效途径
高中语文
文言文
教学效果
有效途径
优化高中语文文言文教学的方法
高中语文
文言文
教学方法
高中语文文言文教学策略管窥
高中语文
文言文教学
朗读训练
提问
提高高中语文文言文教学的途径分析
高中文言文
兴趣
多阅读
多思考
多背诵
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何提高高中语文文言文教学效果
来源期刊 散文百家 学科
关键词 高中语文 文言文 教学效果
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 语文建设
研究方向 页码范围 133
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马晓叶 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中语文
文言文
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
chi
出版文献量(篇)
10902
总下载数(次)
2
论文1v1指导