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原文服务方: 新课程       
摘要:
地方史课程资源作为课程资源的重要组成部分,越来越受一线历史老师重视.在高中历史教学中合理利用地方史,对提高学生学习历史的兴趣,以及培养学生学历史学科核心素养都有重要意义.结合教学实践,以兰州地方史为依托,从四个方面进行了教学实践研究,且概括总结了相应的利用方法.
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教学案例
应用成效
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新课改
高中历史教学
教学交往
有效建构
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 地方史课程资源在高中历史课堂教学中的实践策略研究——以兰州市为例
来源期刊 新课程 学科
关键词 地方史课程资源 课堂教学 实践策略
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 课程篇1
研究方向 页码范围 124-125
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 何伟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
地方史课程资源
课堂教学
实践策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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