儿童立场的小学英语绘本教学意义初探--以一次绘本研讨活动的说课为例

• 作者: 李红
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 绘本教学 学科核心素养 儿童立场 小学英语 研讨内容 育人价值 图文并茂 学生喜爱
• 年，卷（期）: qd_2020,（4）
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

绘本教学是目前小学英语界热门的研讨内容,绘本因其图文并茂,意趣结合.也深受学生喜爱:如何进行绘本教学.如何体现小学英语绘本教学的价值?笔者认为,应以儿童立场为先,关注绘本教学的育人价值,关注在绘本教学中发展学科核心素养.发展阅读能力,从而使小学英语绘本教学的意义更全面更立体。笔者借_次绘本研讨活动的说课谈一谈具体做法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红		16	24	3.0	4.0