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摘要:
《3~6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出幼儿的玩教具要紧密结合幼儿教育教学的有效实用性,遵循幼儿教育基本规律。在玩具分享日时使用这些亲子制作的玩具进行分享,让幼儿在活动中得到满足,获得知识、技能,同时也可以调动家长参与幼儿园活动的积极性。
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文献信息
篇名 亲子自制玩具在“玩具分享日”中的运用
来源期刊 启迪与智慧:少年(下) 学科 教育
关键词 分享 亲子自制 玩具 设计
年,卷(期) qdyzhx_2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-34
页数 1页 分类号 G61
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张静漪 江苏省苏州市吴中区郭巷实验小学附属幼儿园 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
分享
亲子自制
玩具
设计
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期刊影响力
启迪与智慧(下)
月刊
1674-389X
22-1391/G0
大16开
吉林省长春市卫星路5746号
12-368
2008
chi
出版文献量(篇)
4920
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1
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