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摘要:
本节是对电磁感应现象产生的感应电动势的本质探究,从感生电动势和动生电动势两个方面展开,重点落在感生电场和洛伦兹力的分析上。通过师生共研,学生更深层次理解电磁感应现象,培养学生热爱科学、尊重知识的良好品德。
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文献信息
篇名 《电磁感应现象的两类情况》教学案例
来源期刊 女人坊(新时代教育) 学科 社会科学
关键词 感生电动势 感生电场 动生电动势
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00088-00088
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
感生电动势
感生电场
动生电动势
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
4601
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