“双创”融入的高职电子商务课程体系优化研究

• 作者: 许慧珍
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: “双创”教育 课程体系优化 高职电子商务
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 72-76
• 页数: 5页
• 分类号: G718.5
• 字数: 5120字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2020.08.014

摘要

“大众创新、万众创业”对高职电商专业毕业生的知识体系和能力结构提出了新的要求,只有将“双创”教育融入专业课程体系中,才能培养出适应社会需求的“双创”型电商专业人才.课程体系优化应该遵循培养学生综合核心能力,具备开放性、融合性的原则,可以通过人才培养目标调整、核心能力提炼、课程体系重构来实现.课程体系优化策略包括:重视顶层设计,采用科学方法进行评测,优化后的课程体系还要具备动态调整机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许慧珍	汕头职业技术学院经济管理系	22	135	6.0	11.0