学校视角下的“全面二孩”政策影响及教育对策探究

• 作者: 陈文婷 马富林
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 二孩政策 教育对策 资源建设 关系重塑
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G42

摘要

教育事业发展与国家政策变化有着很大的关联性,“全面二孩”政策给学校教育带来了新的变化与挑战,造成了新的影响。这需要各级教育机构包括基层中小学分析政策的实施影响,调整教育的应对策略,从宏观与微观、教育与教学、学业与心理、质量与安全等多个方面,及早适应“全面二孩”背景下的教育新常态,保证教育事业的健康可持续发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈文婷		1	0	0.0	0.0
2	马富林		1	0	0.0	0.0