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初中阅读有效教学初探——“以读促写”模式的探索和实践
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摘要：
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初中英语教学"以读促写"实践研究
以读促写
初中英语
教学实践
初中语文群文阅读以读促写运用策略
群文阅读
以读促写
运用策略
以读促写优化初中英语写作教学
以读促写
初中英语
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"读""写"整合模式在初中语文教学中的应用
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家庭科技
主办单位：
广西科技情报研究所
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-7293
CN：
45-1191/TS
开本：
16开
出版地：
广西省南宁市星湖路24号
邮发代号：
48-67
创刊时间：
1992
语种：
chi
出版文献量（篇）
13753
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