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摘要:
近年来,我国对于艺术教育介入城市发展的作用认知逐渐彰显。但是,目前我国城市艺术教育的专业发展相对滞缓,国内对于艺术教育介入城市发展的认知较为单一、局限。为了规避目前中小城市面临文化失语所造成的个性缺失现象,实现艺术教育与都市再生的有机联结,可以尝试从城市艺术教育的理念、角色诠释以及未来发展的层面提出策略和思考。
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内容分析
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文献信息
篇名 文化失语与价值重塑——艺术教育介入城市再生的可行性研究
来源期刊 美与时代:美学(下) 学科 文学
关键词 艺术教育 公共艺术 城市再生 文化失语 价值重塑
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-44
页数 6页 分类号 J0-4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓文 首都师范大学美术学院 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
艺术教育
公共艺术
城市再生
文化失语
价值重塑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:美学(下)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市大学路75号
36-262
出版文献量(篇)
6676
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