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陶行知先生在其生活教育理论中提到“教学做合一”,即教是为了学、学是为了做。将这个理论反向思考,先明确“做”,再基于“做”明确“学”的内容、方式、对象,便是因材施教。
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篇名 因材施教与智慧教育
来源期刊 全视界 学科 社会科学
关键词 教育实践 智慧教育 因材施教
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0024-0027
页数 4页 分类号 G
字数 语种
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全视界
月刊
1673-5951
50-1177/G0
重庆市渝北区东湖路重庆期刊出版中心
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214
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