读写结合,畅享学习精彩

• 作者: 尹坤香
• 来源期刊: 小学时代(奥妙)
• 关键词: 读写结合 小学语文 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 书山有路
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 字数: 2931字
• 语种: 中文

摘要

在新课程数次改革的大背景下,小学语文教学产生了很多有趣的变化,其中最显著的则是对阅读、写作的融合性思考.早期语文教学呈现出分裂的迹象,但是教育者发现将读写分割并不能真正提高教学效率.因此,本文基于这一背景,深入分析了小学语文教学中读写结合策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹坤香		1	0	0.0	0.0