试论如何创设问题情境激发幼儿的美术创意兴趣

• 作者: 冯晓琴
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 创意美术 主题活动 创设问题 幼儿教育
• 年，卷（期）: 2020,（49）
• 所属期刊栏目: 蒙童硅引
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G613.6
• 语种: 中文

摘要

幼儿的启蒙阶段是接受幼儿园教育,其可以对幼儿的生长发展与学习能力等都起着重要的影响,在启蒙教育重要形成部分中也包含着美术教学,众所周知其影响着幼儿的艺术审美素养,同样对幼儿综合学习能力的发展也有着重要的影响作用.因此,无论是幼儿教育机构和家长都对美术教育的重视达成了共鸣.美术主题创意活动包含的主要教学形式,可以发挥幼儿的思维、幼儿自身的审美认知,并且加强幼儿的动手创造能力.通过幼儿美术实际教学的结合,对幼儿美术创意的启蒙展开研究,希望可以促进幼儿美术教学的发展与综合素质的培养尽一份力.