多元化教学法在学校语文教学中的运用探讨

• 作者: 黄婷
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 职业学校 语文教学 多元化方法 运用策略
• 年，卷（期）: wldh_2020,（31）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 9页
• 分类号: G63

摘要

职业学校语文教学面临最大挑战是学生兴趣不足,自我发展和获知的需求不够强烈,导致整体教学收益差。基于此,在语文课堂引入多元化教学,既能让语文教学提升趣味、形式多样,又能用美好情感对其进行熏陶,确保学科育人作用发挥,培养出综合素质人才。本文以职业学校语文教学作为探讨对象,就教学中多元化教学法的运用进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄婷		12	4	1.0	1.0