中职"产学研创"一体化工科类课程的研究与实践

• 作者: 乐崇年
• 来源期刊: 装备制造技术
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 工科类课程 产学研 双创教育
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 管理与人才培养
• 页码范围: 162-165,169
• 页数: 5页
• 分类号: G712
• 字数: 5237字
• 语种: 中文

摘要

针对中职工科类创新创业人才培养中普遍存在的,对双创教育意义的认识单一、双创教育与专业教育相互分离、双创教育的职业生涯发展功能缺失等局限,通过建立"产学研创"一体化实践平台,开发和实施工学项目课程,实现"生产经营、专业教育、技术研发、双创教育"等活动的协同共进,打通双创教育与产学研实践、技能成长与双创能力开发之间的联系.对于完善双创教育目标认识、丰富双创教育载体、发展学生双创能力等具有积极的实践意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乐崇年		5	1	1.0	1.0