名著阅读提升初中生的习作能力

• 作者: 郭少华
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 初中阶段 名著阅读 写作教学 策略分析
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 随笔
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12272/j.2095-4387.2020.08.116

摘要

就名著本身而言,作为中华传统文化的重要组成部分,对于培养学生们形成良好的文化素养与道德品质来说尤为重要.同时,新课程教育改革明确要求学生们应当广泛地阅读文学名著,提升自身的文化底蕴,同时名著也逐渐作为语文考试的重要组成部分.那么.本篇文章从名著教学的另一个侧面,如何帮助学生们通过名著阅读来提升写作能力,也是名著教学的重要方面,同时也是提升学生们语文习作能力的重要方式.因此,本篇文章重点探究名著阅读提升学生们写作能力的策略分析.