小学数学教学生活化的实施策略分析

• 作者: 陈水生
• 来源期刊: 电脑乐园
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 生活化 实施策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 0189-0189
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在新课标的要求下,教师实现小学数学教学生活化,使学生认识到数学广泛存在并且应用于实际生活中。小学数学应当从实际 生活中汲取营养,结合学生的兴趣爱好和学生的需求,使小学数学教学整个过程贴近学生生活,最终实现小学数学教学的根本目的。加强 小学数学教学生活化是实现学生素质教育重要途径,因此,本文通过对小学数学教学生活化的意义进行分析,总结了小学数学教学生活化 的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈水生		1	0	0.0	0.0