性别角色差异的幼儿园教学思考

• 作者: 杨海霞
• 来源期刊: 新丝路:上旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 幼儿园 性别角色教育 策略研究
• 年，卷（期）: xslsx_2020,（1）
• 页码范围: 0214-0214
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

性别角色差异教育是幼儿教育活动的关键组成部分,但是传统的幼儿教育活动中,我们对性别教育不够重视,性别刻板印象在幼儿园中依然普遍存在,因性施教的教育理念落实还不到位;家庭中性别角色教育缺失的问题也比较严重。针对上述问题,幼儿教育要进行反思,提升幼儿园性别角色差异教学水平。本文主要分析了性别角色差异下的幼儿园教学现状和策略,希望本文观点能供幼儿教育工作者参考。

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1	杨海霞		1	0	0.0	0.0