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摘要:
人才培养国际化符合全球化发展的趋势和潮流,本科阶段对学生进行国际化素质的培养,使学生开阔国际化视野、形成国际化意识、增长国际化知识、提高国际化能力非常关键.现有的本科生国际化培养模式存在着“沉浸式”体验不足、费用较高、覆盖面不广等缺点.国际暑期学校作为本科生国际化素质培养新模式,具有培养效果好、性价比高、学生覆盖面广的特点和优势,具有一定的推广价值.
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文献信息
篇名 本科生国际化素质培养模式的思考与实践
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 人才培养 国际化 国际暑期学校
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 万小华 3 0 0.0 0.0
2 王迎晗 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
人才培养
国际化
国际暑期学校
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
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