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探究式教学方式可以使学生形成积极的学习态度,有助于学生形成探究精神.探究式教学对转变学生的学习方式起着重要的作用,可以发挥学生的主体作用,培养学生的探究能力.学生通过亲身经历和科学探究活动,形成科学的方法、养成科学的态度.从"创设问题情景,提高学生解决问题的能力""借助化学实验,提升学生的探究能力""小组讨论,提高学生的合作探究兴趣"三个方面入手,就探究式教学模式在初三化学教学中的运用进行初步的分析与探讨.
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篇名 探究式教学模式在初三化学教学中的运用
来源期刊 知识窗 学科
关键词 探究式教学 初三 化学教学
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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探究式教学
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