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探究式教学模式在初三化学教学中的运用
探究式教学模式在初三化学教学中的运用
作者:
魏春丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
探究式教学
初三
化学教学
摘要:
探究式教学方式可以使学生形成积极的学习态度,有助于学生形成探究精神.探究式教学对转变学生的学习方式起着重要的作用,可以发挥学生的主体作用,培养学生的探究能力.学生通过亲身经历和科学探究活动,形成科学的方法、养成科学的态度.从"创设问题情景,提高学生解决问题的能力""借助化学实验,提升学生的探究能力""小组讨论,提高学生的合作探究兴趣"三个方面入手,就探究式教学模式在初三化学教学中的运用进行初步的分析与探讨.
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探究式教学模式在初三化学教学中的运用
来源期刊
知识窗
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关键词
探究式教学
初三
化学教学
年,卷(期)
2020,(1)
所属期刊栏目
理论探索
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初三
化学教学
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知识窗
主办单位:
江西科学技术出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-2432
CN:
36-1072/G0
开本:
出版地:
江西省南昌市蓼洲街2号附1号科技出版大厦
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
9000
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