混合式教学法在果树栽培学教学中的应用

• 作者: 冯雪峰 凌娜 杨朝霞 王爱波 马展
• 来源期刊: 安徽农学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 果树栽培学 混合式教学 项目驱动 实践教学
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 农业教育·人才培养
• 页码范围: 146-147
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2102字
• 语种: 中文

摘要

在现代农业快速发展的趋势下,果树栽培技术得到了迅速发展.果树栽培学是园艺专业的核心课程,传统的教学方式已不能满足学生就业的需求.学生既要有扎实的理论基础,也要有丰富的实践技术,尤其在"双创"大环境背景下,学生创新精神、创业能力的培养显得尤为重要.该文分析了果树栽培学教学中理论教学、实践教学、教学手段、课程考核及学生培养等方面存在的问题,并提出了相应的对策建议,以期不断提高果树栽培学的教学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王爱波		26	41	3.0	6.0
2	凌娜		10	8	2.0	2.0
3	杨朝霞		5	8	2.0	2.0
4	马展		3	1	1.0	1.0
5	冯雪峰		1	0	0.0	0.0