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摘要:
受COVID-19疫情影响,大多数高校教师开展线上教学.在熟悉教学流程后,如何保证在线教学质量、如何实现课程的育人目标成为亟需解决的现实问题.本文以动物性食品卫生学为例,以超星平台为依托,从建设课程资源、优化教学内容、开展线上测试、加强督学管理、做好课后服务等几个方面阐述了疫情形势下校本SPOC课程建设与教学组织,以实现课程的育人目标.
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情景教学法
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参与式教学
动物性食品卫生学
教学实践
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 疫情影响下校本SPOC建设与教学组织——以动物性食品卫生学为例
来源期刊 现代农业科技 学科 教育
关键词 COVID-19疫情 线上教学 校本SPOC课程 动物性食品卫生学
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 农村经济学
研究方向 页码范围 234-235
页数 2页 分类号 G642
字数 3700字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 古少鹏 山西农业大学动物科技学院 80 477 11.0 18.0
2 霍乃蕊 山西农业大学动物科技学院 86 578 12.0 21.0
3 唐芳 山西农业大学动物科技学院 4 8 2.0 2.0
4 何金鑫 山西农业大学动物科技学院 3 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
COVID-19疫情
线上教学
校本SPOC课程
动物性食品卫生学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农业科技
半月刊
1007-5739
34-1278/S
大16开
安徽省合肥市
26-41
1972
chi
出版文献量(篇)
76497
总下载数(次)
131
总被引数(次)
166516
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