信息技术环境下高中物理探究教学策略的分析

• 作者: 王进武
• 来源期刊: 第二课堂(D)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 物理核心素养 课堂教学形式 课堂教学内容 物理教学 知识输入 物理知识 教学模式
• 年，卷（期）: drtk-d_2020,（1）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

新时代的物理教学要求学生在学习过程中要对物理能够完全理解,并且最终能够做到对物理知识的灵活运用,更为重要的是我们必须培育学生的物理核心素养,这样才能够有助于学生对物理的跨学科运用。然而,在目前的物理教学中仍然存在教学模式单一、过分注重理论知识输入等问题。要解决这些问题,我们就必须结合现代信息技术手段,不断丰富课堂教学形式及课堂教学内容,这样才可以化学生的"被动学习"为"主动学习",让学生真正感受到物理的有趣之处,培养学生对物理的兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王进武		3	1	1.0	1.0