浅谈新形势下高校音乐专业教育质量的提升路径

• 作者: 楚玲玲
• 来源期刊: 河南教育:高教版(中)
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育 音乐专业 教育质量 创新发展
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 61-64
• 页数: 4页
• 分类号: G64

摘要

随着我国音乐教育事业的迅猛发展,高校音乐专业的招生规模也不断扩大,随之凸显出的便是学生的学习能力、专业能力、动手能力、动脑能力不强和综合素质不高等一系列问题。高校应优化专业结构,加强学科建设,结合社会需求,明确培养目标,侧重教师队伍建设,提高教学质量,加强业务学习与交流,激发创新意识,优化激励机制,完善评价体系,以实现规模扩大与质量提升相统一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	楚玲玲	郑州师范学院音乐与舞蹈学院	10	3	1.0	1.0