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摘要:
基于“全国五所林业高校涉林专业本科就业毕业生的专业与就业匹配情况”调查数据,运用自我评价法、专业替代法、核心课程法和专业代码法,以五类涉林专业毕业生的专业与就业匹配度情况为例进行研究,结果发现,核心课程法最具科学合理性,数据取值范围灵活,能够反映出专业间的同质性和差异性,在探究课程体系设置合理性方面应用较好.
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文献信息
篇名 多维度专业与就业匹配的度量方法探析——基于高校涉林专业的调查数据分析
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 专业与就业匹配度 专业替代法 核心课程法 专业代码法
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号 G646
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕洁华 84 338 10.0 13.0
2 刘思彤 6 5 2.0 2.0
3 刘艳迪 4 17 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
专业与就业匹配度
专业替代法
核心课程法
专业代码法
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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