软件工程专业教学思考与实践

• 作者: 刘伟 应时 李小红 李晓伟
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 工学
• 关键词: 软件工程知识体系 建构主义学习理论 专业知识学习
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 特约专题:软件工程人才培养与实践
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: TP434
• 字数: 4301字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11907/rjdk.192729

摘要

围绕软件工程知识体系及其学习、构造、再造和应用等方面的特点,在建构主义学习理论的指导下,结合工程学科特点,讨论学好软件工程专业知识并铸造专业素质的价值观念,探讨突出和强化专业知识学习的教学方法,通过总结教学实践工作体会,提出亟待解决的一系列教学问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	应时	武汉大学计算机学院	100	849	10.0	26.0
2	李小红	武汉大学计算机学院	17	95	4.0	9.0
3	李晓伟		4	7	1.0	2.0
4	刘伟		3	2	1.0	1.0