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摘要:
师:同学们好,看着丁老师,微笑着看丁老师.露出牙齿(生笑),很好.大声告诉丁老师,你们来自哪里? 生(齐):高新一中八年级A6班. 师:很好.在家里孩子们都喊我,要么是老丁,要么是小丁.喊小丁的比较多.那我们来问候一下啊.同学们好啊! 生:老师好! 师:那个男生你提醒一下,你看起来很着急. 生:应该叫小丁老师好. 师:就按他的来!同学们好! 生:小丁老师好.(生笑) 师:我来自江苏南通,一个叫通州的地方.(板书:通州)一个有山有水、有江有河有海的地方.去过吗?(生摇头)听说过吗? 生:听过.
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篇名 抓住细节,写好人物
来源期刊 新作文(中学作文教学研究) 学科
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年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 名师工作室
研究方向 页码范围 19-22
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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1 丁卫军 13 0 0.0 0.0
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新作文(中学作文教学研究)
月刊
1009-9433
14-1274/G
16开
山西省太原市
22-74
2004
chi
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2086
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2
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230
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