STEM项目教学与小学综合实践活动的融合探索

• 作者: 游清华
• 来源期刊: 第二课堂(D)
• 学科: 教育
• 关键词: 综合实践课程 终身教育 综合实践活动课 综合性课程 小学综合实践活动 创新性思维 人文导向 融合探索
• 年，卷（期）: drtk-d_2020,（1）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G622.4

摘要

综合实践活动课强调学生在实践中进行学习,并且在实践中研究和解决问题,它是一门涉及多个学科的综合性课程。与综合实践课程相类似,STEM教育也有着较强的人文导向,这种教育方式主要强调跨学科的学习,这就与综合实践课程有着强烈的契合性。也就是说,STEM项目学习有着一定的开放性,它对于加强学生的创新性思维以及终身教育的实行有着莫大的好处。如果能够将STEM项目学习与综合实践活动相结合,学生的学习将不再拘束于学校,并且会有更多的外界资源进入教育领域,帮助学生更好地进行学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	游清华		2	1	1.0	1.0