光学原理课程中“望远镜”课堂教学设计

• 作者: 李晨霞 沈为民 沈常宇
• 来源期刊: 大学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 光学原理 望远镜 课程思政
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 72-75
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.16854/j.cnki.1000-0712.200031

摘要

课堂教学是培养人才的主阵地,也是新形势下践行基于以学生为中心、关注学生学习效果的认证理念和课程思政的主要场所.本文基于光电信息科学与工程专业核心课程“光学原理”中望远镜内容,开展了引导式结合课程思政的教学设计,详细阐述了其教学设计及实施过程,培养学生学前思、学中思和学后反思的习惯,希望能够为新形势下以学生为中心、专注学生对知识的掌握和运用的课堂教学提供一些思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈为民		74	383	10.0	14.0
2	李晨霞		38	245	7.0	14.0
3	沈常宇		39	231	7.0	14.0