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摘要:
随着物联网产业的快速发展,以及物联网行业对高技能型人才的迫切需求,结合当前《物联网技术应用》课程存在教学内容滞后、教学模式固化、考核机制单一等问题,本文提出"产业-竞赛-课程"相融合教学改革思路,为课程注入产业新兴技术、竞赛实战项目等新鲜血液,并将线上线下混合式教学模式与企业产品开发流程相结合,用以提升课程教学质量,实现高素质技能型物联网技术人才的培养.
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基于物联网应用驱动的《物联网通信技术》课程教学改革研究与探索
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教学改革
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 产赛教融合与物联网课程教学改革
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 物联网 竞赛 课程改革
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 124-127
页数 4页 分类号
字数 4085字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2020.05.045
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 万旭成 19 13 2.0 3.0
2 殷鑫华 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
物联网
竞赛
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
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