作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
美国麻省理工学院麦戈文大脑研究所的认知科学家发现,中小学生练习正念冥想能提高学业成绩和心理健康水平。在第一项研究中,研究人员选取了100名六年级小学生。其中一半的学生每天都接受正念冥想训练,为期8周,而另一半的学生上编码课程。正念冥想练习的目的是鼓励学生关注自己的呼吸,专注于当下,而不是过去或未来的想法。试验结果显示,练习正念冥想的小学生在培训结束后报告他们的压力水平下降,而对照组的学生没有表现出这种变化。此外,通过对部分学生的大脑进行扫描显示,他们的杏仁核在参与正念冥想课程后的活性降低了。
推荐文章
如何培养中小学生的信息素养
信息素养
培养
中小学生
关于中小学生辍学问题分析
中小学生
辍学
家庭教育
校园
中小学生学习动机量表的编制
学习动机
动机测量
编制
中小学生近视相关因素分析
近视
青少年
眼轴
形觉剥夺
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中小学生练习正念冥想有好处
来源期刊 健与美 学科 医学
关键词 中小学生 杏仁核 正念冥想 学业成绩 活性降低 扫描显示 大脑
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-106
页数 1页 分类号 R47
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中小学生
杏仁核
正念冥想
学业成绩
活性降低
扫描显示
大脑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
健与美
月刊
1002-8803
11-1418/G8
北京体育馆路8号
82-345
出版文献量(篇)
11078
总下载数(次)
22
总被引数(次)
0
论文1v1指导