软件工程专业人才培养模式实践与思考

• 作者: 刘宏 张锦
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 工学
• 关键词: 软件工程 人才培养模式 新工科 软技能 软件工程能力
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 特约专题:软件工程人才培养与实践
• 页码范围: 11-14
• 页数: 4页
• 分类号: TP434
• 字数: 5316字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11907/rjdk.192446

摘要

通过软件工程专业特点分析,讨论目前软件工程人才培养所处的困境,介绍了新工科背景下三阶段迭代式软件工程人才培养模式.该模式在教学安排上分3阶段实施:在教学目标上迭代式推进,在实践教学上以项目为核心,在教学组织上以课程群模式展开.该模式践行了产学合作协同育人的思想,在模式拓展上支持"本硕一体"的自然延伸,并在实际人才培养中得到了较为广泛的认可.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘宏	湖南师范大学信息科学与工程学院	61	193	8.0	10.0
2	张锦	湖南师范大学信息科学与工程学院	19	62	5.0	7.0