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摘要:
园林景观设计专业是为创建人类宜居环境,将现代技术与审美观念应用于其中的一门专业.园林景观设计专业一直沿用教师课堂授课,学生接受并完成教师所布置任务的授课方式,已越来越不能满足社会和市场对园林景观设计实践操作技能方面的需求.项目化教学是一种以实地景观设计项目为载体,以学生为主体完成项目的教学法.项目化教学的方法,不过分注重建构完整的学科体系,而是更加注重教学过程的实践.教学与项目操作同时进行,学生在实际项目中提升自己的实践能力,增加了对学科内容的理解以及学科市场等方面的认识.
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文献信息
篇名 项目化教学在园林景观设计专业中的探索
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 园林 项目化教学 探索
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 农业管理·农业教育
研究方向 页码范围 269-271,276
页数 4页 分类号 S-01
字数 3486字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2020.14.075
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研究主题发展历程
节点文献
园林
项目化教学
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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