视障大学生计算机应用能力提升教学系统的设计

• 作者: 庄天舒
• 来源期刊: 长春大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 视障大学生 计算机 能力 提升
• 年，卷（期）: ccdxxbb_2020,（7）
• 页码范围: 121-124
• 页数: 4页
• 分类号: G761

摘要

信息无障碍技术的发展提升了视障大学生的计算机应用能力。通过比较国内多种视障大学生语音考试系统、平台并总结特点,提出面向视障大学生提升其计算机应用能力的教育系统的构想。该系统不仅可对比学生答案与正确答案的文本内容,更可针对学生的计算机应用能力进行评价,记录视障大学生对办公软件的操作过程与数据库中存储的正确过程相比较,分析出该项操作的掌握情况并给出评价结果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄天舒	长春大学计算机科学技术学院	16	25	3.0	4.0