初中生物教学中思维导图的运用策略研究

• 作者: 黄秋月
• 来源期刊: 大科技
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 生物教学 思维导图
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 3412字
• 语种: 中文

摘要

思维导图,就是将思考过程直观化,可视化.在初中生物教学中,应用思维导图,可以培养学生思维能力,使学生掌握学习方法与技能.本文以初中生物教学中思维导图的运用为研究对象,通过对思维导图应用优势的分析,对如何使用思维导图,实现高效教学,提出建议,希望对生物教学活动开展提供帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄秋月		1	0	0.0	0.0