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摘要:
小主人个性化学习平台是一个学习工具,它通过在网络上架构便于学生自己规划、实施、评价学习的工作平台,改变以往教学教师教一点、学生学一点的状况,让学生对学什么、怎么学、学会了可以干什么等问题有一个通盘的考量,个性化地开展学习。小主人个性化学习平台的开发与应用,为工具助力学生个性化学习、建构适合小学生的个性化学习方式提供了一种解决方案。
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文献信息
篇名 小主人个性化学习平台:一种个性化学习方式的建构
来源期刊 江苏教育研究 学科 教育
关键词 小主人 个性化学习 学习平台 学习方式
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-61
页数 4页 分类号 G622.0
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯毅 8 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小主人
个性化学习
学习平台
学习方式
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
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6942
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30
总被引数(次)
20036
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