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摘要:
目的 观察电针干预对放射线照射小鼠海马区突触结构及突触蛋白-1的影响.方法 40只C57BL/6J小鼠(30日龄)随机分成对照组、放射线照射组(8Gy)、电针穴位组、电针非穴位组,每组10只.水迷宫方法 检测各组小鼠空间学习记忆功能,免疫组化方法 检测各组小鼠海马区突触超微结构,分子生物学方法 检测各组小鼠海马区突触蛋白-1基因及蛋白表达变化.结果 与对照组比较,放射线照射组小鼠寻找平台潜伏期呈现增加趋势,其中在第2天、第3天、第4天与第5天差异具有统计学意义(P<0.01,P<0.05,P<0.01,P<0.001),穿越目的 象限次数和在目的 象限停留时间均显著减少(P<0.01,P<0.01).与放射线照射组比较,电针穴位组小鼠潜伏期显著缩短(P<0.01,P<0.01,P<0.001),穿越目的 象限次数及停留时间显著增加(P<0.05).与对照组比较,放射线照射组小鼠海马区突触间隙及突触后致密区厚度均显著减小(P<0.01,P<0.05),而电针穴位干预后则显著增加(P<0.05,P<0.05).与对照组比较,放射线照射组小鼠海马区突触蛋白-1基因及蛋白表达均显著下降(P<0.01,P<0.05).与放射线照射组比较,电针穴位组突触蛋白-1基因及蛋白表达均显著上调(P<0.05,P<0.01).电针非穴位组无上述影响.结论 电针穴位干预可一定程度改善放射线照射所致的突触结构及功能的损伤,从整体促进学习记忆行为的改变.
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文献信息
篇名 电针干预对放射线照射小鼠海马区突触蛋白-1表达的影响
来源期刊 上海针灸杂志 学科 医学
关键词 电针 突触可塑性 脑损伤 海马区 空间学习记忆 小鼠
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 动物实验
研究方向 页码范围 783-789
页数 7页 分类号 R2-03
字数 4925字 语种 中文
DOI 10.13460/j.issn.1005-0957.2020.06.0783
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高剑峰 河南中医药大学研究生院 76 240 8.0 10.0
2 孙宁宁 河南中医药大学基础医学院 17 22 3.0 3.0
3 张松江 河南中医药大学基础医学院 32 54 4.0 4.0
4 武鑫 河南中医药大学基础医学院 28 57 3.0 4.0
5 王冬慧 河南中医药大学基础医学院 8 9 2.0 2.0
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上海针灸杂志
月刊
1005-0957
31-1317/R
大16开
上海市宛平南路650号
4-360
1982
chi
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